Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Педагогические аспекты обучения будущих специалистов по физической культуре и спорту
Аксарина И.Ю., Мосина Н.В.
Семья как объект социальной работы
Устьянцева А.Д.
Формирование переводческой компетенции как важный компонент профессиональной подготовки лингвистов профиля «Перевод и переводоведение»
Хопияйнен О.А.
Компьютерное тестирование в контроле знаний экологов-природопользователей
Новиков В.П.
Основные аспекты оценки спортивно-тренировочной деятельности юных волейболистов
Суплотов Д.А.
Анализ особенностей тренировки волейболисток в подростковом возрасте
Иванов А.О.
Особенности психофизиологической адаптации студенток-первокурсниц к обучению в вузе в условиях дискомфортного климатогеографического региона при регулярных занятиях аэробикой
Нененко Н.Д., Агафонова С.В.
Коммуникативный тренинг как форма интерактивного обучения
Шабалина С.Д.
Теоретическое обоснование программы хореографической подготовки юных акробатов
Каленская Г.А., Барбашов С.В.
Методическое обеспечение деятельности лабораторий судебной химии в системе судебно-экспертных учреждений России
Нехорошев С.В., Нехорошева А.В., Слепченко Г.Б., Гурьева О.Л., Квашенникова Н.А.
Обучение в сотрудничестве на уроках иностранного языка
Владимирова С.В.
Подходы к определению понятия интерактивных форм обучения в системе среднего профессионального образования
Шумскис Ю.Г.
Исследование профиля функциональной асимметрии юных баскетболистов 10-12 лет
Кучин Р.В., Аксарин И.В.
Стимулирование непрерывной профессиональной подготовки студентов технических специальностей образовательного комплекса «колледж-вуз»
Нестерова Л.В.
Физическая культура и спорт - основа формирования здорового образа жизни
Кочегарова И.А.
Стажировка в подготовке педагогов к организации инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Беткер Л.М.
1 - 16 из 16 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах