Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Physical education, Humanitarian Institute
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры физической культуры Гуманитарного института
The process of formation of readiness of students of physical culture to use of health funds for the students with weakened health, it is advisable to implement on the basis of the model, which characterizes the educational conditions to the manifestation of cognitive activity, creative aspects of adaptive physical culture. Increase of the efficiency of formation of the commitment are created based on real levels with a guide for the achievement levels, the corresponding social ordering. While in the course of implementation of the model is diagnosis of changes of professional readiness of students in the test aspect, and based on its results, are the necessary adjustments in the educational process of the University.
Процесс формирования готовности студентов вуза физической культуры к использованию здоровьесберегающих средств для обучающихся с ослабленным здоровьем целесообразно осуществлять на основе модели, в которой охарактеризованы педагогические условия к проявлению когнитивных, деятельностных, творческих аспектов адаптивной физической культуры. Повышение эффективности формирования соответствующей готовности создается исходя из реального ее уровня с ориентиром на достижение уровня, соответствующего социальному заказу. При этом по ходу реализации модели осуществляется диагностика изменений профессиональной готовности студентов в исследуемом аспекте и исходя из ее результатов выносятся необходимые коррективы в образовательный процесс вуза.